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        2019銀行招聘考試時政熱點:期待更多能工巧匠支撐“中國制造”

        2019-01-20 10:20:41| 來源:紅網

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        近日,人社部部署全面推行企業新型學徒制工作,這意味著企業新型學徒制已從試點推行轉向全面鋪開。按要求,從今年起到2020年底,力爭培訓50萬人以上企業新型學徒;2021年起,力爭每年培訓學徒50萬人左右。(11月23日《南方工報》)

        中國是世界第一制造業大國,從事制造業的人員達2億多。但是,一線工人整體技能水平不高,勞動力市場上技工緊缺。沒有一流的技工,就沒有一流的產品。據統計,我國工業產品平均合格率在80%左右,每年因不良產品而造成的損失上千億元。出國搶購電飯煲、搶購餐刀,也戳到了“中國制造”技能水平不足的痛點。正因如此,新型學徒制的試點推出,被寄予了培育新型產業工人、提高制造業技能水平的厚望。

        進一步看,校企合作、企業新型學徒制等人才培養模式,利于發揮學校和企業的各自優勢,共同培養社會與市場需要的人才。正如教育專家認為,校企合作是職業教育的本質要求,實施職業教育應當有兩個主體,一是學校,二是企業,二者缺一不可。大到一個國家,小到一個企業,只有擁有數量充足、結構合理、素質優良的技術工人,才有可能發達繁榮。

        進入新時代,“高質量發展”成為經濟社會發展的關鍵詞,我們比以往任何時候都更需要大量高素質勞動者。職業教育大有可為,也應當大有作為。職業技術學院應該擔負起立德樹人的職責,適應高質量發展的時代需要,讓千千萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大軍,推動中國制造向中國創造轉變、中國產品向中國品牌轉變。

        特別是步入信息時代,大力發展信息技術、人工智能,更需要大量高技能人才做支撐,必須不斷完善現有職業教育體系,滿足市場需求,助力未來勞動力實現從數量支持轉向質量支持的飛躍。同時,要大力提倡“工匠精神”,力爭把每個細分領域做精、做尖,讓科技更好地服務于經濟發展。

        高質量的職業教育,關乎國計民生。習近平總書記曾指出,要高度重視、加快發展職業教育,努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才。為此,各地要以培養企業新型學徒為抓手,深化校企合作,完善職業教育體系,打通職業教育與普通教育之間的通道,加快建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍,期待更多的能工巧匠支撐起“中國制造”的發展根基,助力經濟實現高質量發展。

        文/程漢鵬

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