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        2019年吉林省選調生行測中霸氣的標題怎么選?

        2019-06-05 11:40:49| 來源:

        標題添加題作為公考行測當中言語理解與表達部分的常見題型,因其文段類型多變,選項辨析較難而倍讓考生頭疼,那么如何在考場上能夠高效準確的去選擇出正確答案,為自己的公考之路提供助力呢,下面中公教育專家就帶領大家走進標題添加的世界,幫助大家在考場上能選出一個霸氣的標題。

        一、明確標題本質

        想要把這部分習題做好,首先,你要清楚,什么是標題。所謂標題,其實是最能夠去表現一段文字核心內容的語句,在這個程度上又要盡可能的去吸引讀者的眼球,引起閱讀興趣。那么基于此,你就會知道,這種題型實際上是讓你在明確主旨的基礎上去選擇,那么換句話說,一個合格的標題,主旨是底線,那么在明確這個的基礎上,我們在繼續看題目。

        二、區分文段類

        標題添加題的文段類型比較靈活,但細心去觀察,其實我們可以將其分為四類,分別是議論,說明,記敘,新聞。明確之后,我們就可以知道在這幾種文段里我們找尋的重點是什么了。

        議論:論點即為中心。一個議論性文段中,所有的內容都是圍繞論點來展開論述的,所以論點即為核心。

        說明:說明對象及其特征。說明性文段三要素,說明對象,說明方式,說明特征,其中,方式是一個工具,是為了更好的體現說明對象的特征,所以說明對象及其特征才是說明性文段的核心。

        記敘:(1)寫人:人物自身特點或作者對人物的感情,例朱自清先生的《背影》,買橘子那一段對于父親的描寫,充分展現了父愛的偉大。

        (2)敘事:事件背后蘊含的道理。

        新聞:對于主要內容的概括。新聞的紀實性比較強,換句話說,在一段新聞中,只是對于事情的客觀還原,沒有任何主觀觀點,所以只需要將主要內容概括出來即可。

        三、選擇標準

        除了區分題干之外,中公教育專家也針對選項的選擇標準作出了一定的規定,一共有三條標準,給大家變成了口訣,大家可以簡單記一下。

        主旨清晰是底線,全面完整最明確。

        形象生動最霸氣,謹記標準無悔恨。

        四、鞏固訓練

        例1:愛的價值,由被愛的方式決定。愛不是給予而是被接受;被愛不是接受,被愛才是給予。沒有被接受,就不是愛,不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認為,愛就是給予,只要真心付出,毫無保留的付出,就證明了愛—其實這是錯的。真正的愛,必須被接受,否則只能算是示好,想獲得青睞的舉動。如果給予就是愛,豈不天下大亂,豈不人人假愛之名,妄行強迫威逼之實。

        最適合做本段文字標題的是:

        A. 愛是被愛

        B. 愛的價值

        C. 愛是被接受

        D. 愛是接受

        中公解析:C。文段為議論文段,整體在圍繞什么是愛進行討論,前兩句話表明了作者的觀點,愛是被接受,沒有被接受的,就不是愛。后文又具體論證了觀點,故文段為總分,即總句即為觀點句。A.B.D.偏離文段重點,故選C。

        例2: 漁人在捕魚,一只鳥飛來,叼走了一條魚。有無數只烏鴉看見了,便去追逐這只叼著魚的鳥。這只鳥不論飛東飛西,滿天的烏鴉都窮追不舍,它無處可逃,只能疲憊的飛行,心神渙散時魚從嘴里掉了下來,那群烏鴉就朝著魚落下的方向繼續追逐。這只鳥如釋重負,棲息在樹枝上,內心反倒平靜下來了,沒有了恐懼的煩惱。

        最適合做本段文字標題的是:

        A. 徒勞無功

        B. 堅韌不拔

        C. 損人害己

        D. 以舍為得

        中公解析:D。文段為記敘性文段,描述了一直鳥因為叼了挑魚內烏鴉追趕,筋疲力盡。而當它丟掉魚后,反而收獲了自由與心安,通過前后對比來說明,在適當的時候應該學會舍棄,才能有所收獲,故D項為正確答案。

        以上就是中公教育專家為大家介紹的添加標題的相關內容,希望能對大家有所幫助。

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        (責任編輯:jlspoffcn)
        關鍵詞閱讀 吉林省選調生行測

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