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        2019年吉林特崗教師教學設計:初中音樂《彩云追月》

        2019-07-12 19:26:07| 來源:

        2019年吉林特崗教師教學設計:初中音樂《彩云追月》

        一、教學目標

        【情感態度價值觀】

        能夠在演唱和欣賞《彩云追月》基礎上,感受與體驗中國民族樂曲的意蘊之美。

        【過程與方法】

        通過示范、聆聽、體驗、演唱、創編等方法,學生能夠有感情地演唱歌曲,提高自身的合唱能力。

        【知識與技能】

        能用舒緩的速度,平穩連貫的聲音有感情地演唱《彩云追月》,能夠在有感情地演唱基礎上體驗《彩云追月》二聲部合唱部分樂句,初步感受二聲部的和聲效果。

        二、教學重難點

        【重點】

        在理解歌曲意境基礎上有感情地演唱《彩云追月》。

        【難點】

        有感情地演唱《彩云追月》以及二聲部音準的把握。

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        (責任編輯:高雪威)
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