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        2019年吉林省教師招聘筆試每日一練與參考答案(7.9)

        2019-07-11 13:40:39| 來源:

        【練習題】

        1.個體期望因自己的學業成就而獲得相應的地位和威望的需要是( )。

        A.附屬內驅力

        B.認知內驅力

        C.自我提高內驅力

        D.欲望內驅力

        2.根據成就動機理論,力求成功者最可能選擇任務的成功概率為( )。

        A.25%

        B.50%

        C.75%

        D.100%

        3.由于歷史老師講課很生動,激發了某小學生學好歷史的愿望,這種學習動機屬于( )。

        A.近景的直接性動機

        B.低級的動機

        C.高尚的動機

        D.遠景的間接性動

        4.耶克斯和多得森在研究動機強度與學習效率之間關系時發現( )。

        A.動機越低,學習效率越高

        B.任務難度不同,其最佳動機強度相同

        C.動機高,學習效率高

        D.任務難度不同,其最佳動機強度不同

        5.在學習過程中,學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習,這種學習策略屬于( )。

        A.組織策略

        B.精細加工策略

        C.資源管理策略

        D.復述策略

        6.最早的有關學習遷移的一種代表性理論是( )。

        A.形式訓練遷移說

        B.同化學習遷移說

        C.經驗類化遷移說

        D.認知結構遷移說

        7.數學學習中形成認真的審題態度及審題方法會影響化學、物理等的學習審題態度及審題方法,這種學習遷移叫做( )。

        A.具體遷移

        B.順應遷移

        C.一般遷移

        D.重組遷移

        8.關于歸因理論的表述,正確的是(多項選擇題 )。

        A.長期消極的歸因心態有礙于學生健康人格的發展

        B.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素

        C.歸因理論是由羅杰斯提出的

        D.尋求理解是行為的基本動因

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        (責任編輯:高雪威)

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